Am Morgen des 28. Juni fand eine Auftaktsitzung für das Micro-Hauptfach der Sprachintelligenz statt, an der Zhang Le, stellvertretender Dekan der Fakultät für Fremdsprachen, Gao Xiumin, stellvertretender Dekan der Fakultät für Fakultät für optische Elektrotechnik und Computertechnik, LI Minmin, Direktor des Büros für akademische Angelegenheiten der Fakultät für Fremdsprachen, und alle Dozenten vom Mikro-Hauptfach teilnahmen. Die Sitzung wurde von Zhang Shiqian, Leiterin Programms für Mikro-Hauptfach, geleitet.
Zhang Shiqian gab zunächst einen Überblick über den Aufbau, die Einschreibung und die Lehrplanung des Mikro-Hauptfachs. Mit der Unterstützung und Anleitung der USST und durch die gemeinsamen Bemühungen aller Abteilungen und Lehrkräfte hat das Mikro-Hauptfach Sprachintelligenz eine solide akademische und didaktische Grundlage geschaffen, mit einer starken Fakultätsbesetzung, einer angemessenen Lehrplangestaltung, die die Integration der Disziplinen, den Zusammenhalt der Weisheit, die praktische Ausbildung und Anwendung sowie die Entwicklung der Befähigung hervorhebt, und wurde von den Studierenden begrüßt und anerkannt. Im ersten Jahrgang wurden 65 Studierende aus 11 Fakultäten und mehr als zwanzig Fachbereichen zugelassen. Es ist geplant, im Herbstsemester drei Kurse anzubieten – „Linguistische künstliche Intelligenz“, „Praktikum für natürliche Sprachverarbeitung“, „Linguistisches Data Mining und Analyse“, und im Frühjahrssemester „Linguistisches Big Model-Praktikum“, „Neurokognition und Linguistische Verarbeitung“, „Python und Linguistische Datenverarbeitung“.
Zwei Prodekane, Zhang Le und Gao Xiumin, hielten jeweils eine Rede über die Lehre und die Entwicklung des Mikro-Hauptfachs. Die beiden formulierten im Einklang mit den Leitlinien der Universität spezifische Anforderungen an die Lehre des Mikro-Hauptfachs, um den hochmodernen, anspruchsvollen und innovativen Charakter der Kurse zu stärken, und die Zusammenarbeit zwischen Universität und Unternehmen, die praktische Ausbildung sowie die akademische Zusammenarbeit und den Austausch zwischen den Fakultäten zu intensivieren. Die Dozenten führten eine lebhafte Diskussion und stellten nacheinander die von ihnen verantworteten Lehrveranstaltungen vor, einschließlich der Einführung lebendiger und innovativer Lehrmethoden, so dass die Studierenden mit der Kernkompetenz ausgestattet werden, KI-Strategien und -Lösungen vorzuschlagen, in der Lage zu sein, spezifische Probleme zu lösen, und befähigt werden, sich in ihrem zukünftigen Studium und Beruf beruflich zu entwickeln.
Das Mikro-Hauptfach der Sprachintelligenz wird gemeinsam von der Fakultät für Fremdsprachen und die Fakultät für optische Elektrotechnik und Computertechnik der USST aufgebaut und stützt sich auf die nationale Baustelle für erstklassige Bachelorstudiengänge und den ersten von QS-Stars mit fünf Sternen zertifizierten Bachelorstudiengang English, Es zielt darauf ab, interdisziplinäre, zusammengesetzte, weitsichtige, praktische und akademische Senior-Engineering-Talente zu kultivieren, die in der Lage sind, linguistische Informationen intelligent zu verarbeiten und zu entwickeln, Big Data zu schürfen und zu analysieren sowie kognitive neuronale Experimente durchzuführen, und die an der Entwicklung der linguistischen künstlichen Intelligenz teilnehmen können. Die Atmosphäre dieses Treffens war warm, und die Lehrkräfte der beiden Fakultäten stießen in der Diskussion auf viele Ideen, was eine gute Grundlage für die Lehre des Mikro-Hauptfachs bildete.
